中國式烹飪講究色、香、味俱全。但是，色再美，香再濃，如果“口味”不正，不適合就餐者的飲食習(xí)慣，也只能是徒有其表，難以讓人提高食欲。同樣的道理，企業(yè)的安全培訓(xùn)工作如果形式很新穎，內(nèi)容很豐富，但培訓(xùn)的針時(shí)性不強(qiáng)，沒有摸準(zhǔn)培訓(xùn)對象的“口味”因材施教、因需施教，即使培訓(xùn)力度再大，投入精神再多，也難以調(diào)動(dòng)起培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)興趣及其安全綜合素質(zhì)。因此，安全培訓(xùn)一定要“對口味”。

    安全培訓(xùn)要“對口味”.就是要在形式上做好“準(zhǔn)”字文章。一是要根據(jù)企業(yè)的安全生產(chǎn)需要設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)企業(yè)的自身特色。如果不是本企業(yè)安全生產(chǎn)所需，再高端、再前衛(wèi)、再新穎的內(nèi)容也不要拿來培訓(xùn);二是要根據(jù)員工個(gè)人的實(shí)際需要設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，做到干什么培訓(xùn)什么，需要什么補(bǔ)充什么，千萬不要讓焊工去培訓(xùn)鉚工的安全知識，讓電工去培訓(xùn)木工的安全知識，否則就是吃力不討好。就如同口渴的人讓他吃再多的飯也不能止渴，饑俄的人讓他喝再多的水也不能充饑。

    安全培訓(xùn)要“時(shí)口味”，就是要在內(nèi)容上做好“特”字文章。俗話說“眾口難調(diào)”，之所以如此，是因?yàn)楦魅说摹翱谖丁辈灰粯?，有人喜辣，有人喜甜，人有喜?各人的飲食習(xí)慣不一樣，有人喜愛小炒，有人喜愛紅燒，有人喜愛清燉;各人的身體狀況也不一樣，有人要吃低糖，有人要吃低鈉，有人要吃低脂等等。安全生產(chǎn)培訓(xùn)同樣如此。時(shí)于文化程度不高的員工，培訓(xùn)時(shí)就不能講太多太深的理論.而是要以現(xiàn)場實(shí)踐培訓(xùn)為主;對于連續(xù)倒班作息的員工.就不能讓他們離開崗位進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，而是要通過班前會、班后會以及生產(chǎn)骨干帶徒等方式強(qiáng)化日常培訓(xùn)，做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤;而對于新入職員工的培訓(xùn)就要從安全意識培養(yǎng)、安全業(yè)務(wù)灌輸、安全技能訓(xùn)練等全方位予以加強(qiáng)，以不同的培訓(xùn)形式滿足不同人的所需，讓每一名培訓(xùn)對象都能在培訓(xùn)中“滿載而歸”。

    安全培訓(xùn)要“對口味”，就要在實(shí)踐中做好“驗(yàn)”字文章。培訓(xùn)的目的在于應(yīng)用，如果實(shí)際工作中安全生產(chǎn)能力沒有得到有效提高，再多的培訓(xùn)也是白忙活。就如同人吃得很多，但吃下去胃不舒服，身體吸收不到應(yīng)有的營養(yǎng)，就浪費(fèi)食糧.為此，在安全培訓(xùn)工作中要注重加強(qiáng)“培后

管理”，通過跟蹤回訪，了解培訓(xùn)對象學(xué)以致用的能力，以此檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。對于效果不理想的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容，要深入剖析問題的根源，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上切實(shí)加以改進(jìn)。要通過完善的培訓(xùn)評估體系，檢驗(yàn)培訓(xùn)成效，兌現(xiàn)培訓(xùn)部門、培訓(xùn)教師和培訓(xùn)責(zé)任人的獎(jiǎng)懲，以此倒逼相關(guān)責(zé)任部門和責(zé)任人進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形.式，推進(jìn)培訓(xùn)工作更精準(zhǔn)、更高效、更得力。.