總的來(lái)講，注安師的考試主要集中在兩個(gè)部分，一是知識(shí)水平，知識(shí)水平?jīng)Q定著我們的基礎(chǔ)條件，決定著我們是否達(dá)到注安考試的基本參考條件；二是我們的應(yīng)試能力和技巧，應(yīng)試能力和技巧則主要體現(xiàn)在最大程度的減少失誤，最大可能的獲取分?jǐn)?shù)，從而助力考生實(shí)現(xiàn)考試成績(jī)的最大可能的突破；
一、知識(shí)水平；
如上所述，如果將注安考試比作大廈修建，那么知識(shí)水平就是大廈的根基，根基不牢固，風(fēng)一吹就倒了；那么注安考試又從何談起；根基要牢固，知識(shí)水平的提升必不可少，那么如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)水平的提升呢？
1.緊扣大綱，注重教材學(xué)習(xí)
注冊(cè)安全工程師考試出題的依據(jù)是大綱教材，圍繞的考試中心也是大綱教材，大綱教材的重要性不言而喻；讀懂大綱，吃透大綱，精確考點(diǎn)，規(guī)劃突破重難點(diǎn)，是考生知識(shí)水平提升的重要法門(mén)，也是考生押題的準(zhǔn)門(mén)；因此考生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考的必要條件和基本條件都在于大綱教材的緊扣學(xué)習(xí)；如果有可能的話，大綱教材通讀幾遍，甚至幾十遍都是非常必要的；
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)合理
考生要會(huì)學(xué)習(xí)，要會(huì)計(jì)劃學(xué)習(xí)，要綜合自身的學(xué)習(xí)條件來(lái)科學(xué)合理的安排屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然這么說(shuō)有一定的籠統(tǒng)概括性，不過(guò)每個(gè)人的條件都是不同的，這就考驗(yàn)著各位考生的智慧；
以下有幾點(diǎn)建議，可供參考：
周期學(xué)習(xí)：即以四科目的每一單元，或章節(jié)，或案例為一周期進(jìn)行循環(huán)學(xué)習(xí)；比方今日是《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》某一章節(jié)的學(xué)習(xí)，那么下一次的學(xué)習(xí)則是在復(fù)習(xí)上一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，主要安排《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》的學(xué)習(xí)，之后則是《安全生產(chǎn)技術(shù)》的學(xué)習(xí)，最后是《安全生產(chǎn)事故案例分析》的學(xué)習(xí)，如此循環(huán)一周之后；當(dāng)然具體的周期學(xué)習(xí)主要由考生綜合自身的實(shí)際條件喜好等自我安排；
零碎學(xué)習(xí)：零碎學(xué)習(xí)主要在于利用零碎時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比方利用午休時(shí)間，吃飯時(shí)間，等合理的不影響自身工作的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)；
注意提醒一點(diǎn)，注冊(cè)安全工程師的學(xué)習(xí)必然是需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行合理科學(xué)的學(xué)習(xí)，如果無(wú)法保證時(shí)間，那么相對(duì)的知識(shí)基礎(chǔ)就不牢固，對(duì)考試也會(huì)產(chǎn)生較大的影響，比方導(dǎo)致某一試題的知識(shí)點(diǎn)，映象模糊，無(wú)法肯定答案。
3.死記硬背&理解
縱觀眾多的考試中，死記硬背是個(gè)硬道理，注冊(cè)安全工程師也不例外，但是注冊(cè)安全工程師的考試題型又決定了注安考試并不一定需要死記硬背的學(xué)習(xí)方式，除《安全生產(chǎn)事故案例分析》是主觀分析題外，其他三科基本都是選擇題，選擇題是在提供信息資料后，根據(jù)某種知識(shí)點(diǎn)或分析點(diǎn)來(lái)判斷選擇哪一項(xiàng)的正確與錯(cuò)誤，那么相對(duì)的在注冊(cè)安全工程師考試中死記硬背可能作用性并不是太大，但也有一定的效果；
在之前論述中說(shuō)道注冊(cè)安全工程師考試的題型（除《安全生產(chǎn)事故案例分析》是主觀分析題外，其他三科基本都是選擇題）問(wèn)題是在信息的提供之后進(jìn)行選擇，那么這也決定著理解能力的必要性和注重點(diǎn)；如果你對(duì)這個(gè)選擇題中的知識(shí)點(diǎn)理解得比較透徹，那么你也很容易從中判斷出正確的答案來(lái)。當(dāng)然有些知識(shí)還是要記的，比方法律法規(guī)知識(shí)的重要條款一類(lèi)的，如果無(wú)法記憶，那么也不可能通過(guò)考試。
二、應(yīng)試能力和技巧
如先前所述，知識(shí)水平?jīng)Q定著大廈的根基，而應(yīng)急能力和技巧則決定著大廈的高度和美觀程度；應(yīng)試能力和技巧的掌握也是非常必要的；而針對(duì)于注冊(cè)安全工程師考試題型來(lái)看，總的又分為兩大典型題：1.選擇題2.主觀分析題；
選擇題答題技巧：
排除法：
排除法的特點(diǎn)在于當(dāng)選擇的答案無(wú)法確定正確性時(shí)，比方A的答案考生始終無(wú)法判斷其正確性，那么這個(gè)時(shí)候就需要對(duì)其他答案進(jìn)行考量，如果B，C，D是明顯的錯(cuò)誤答案，那么選擇A的正確性就是在眾多答案中最高的；
當(dāng)然也不排除某些時(shí)候除了選擇A的說(shuō)法無(wú)法判斷正確性外，選擇B，甚至選擇C也無(wú)法判斷的情況，這個(gè)時(shí)候就需要具體到選擇A,B,C中的具體實(shí)際情形，并多加考慮特殊情況存在的情形；
帶入法：
帶入法其實(shí)跟排除法也是相輔相成，相互有關(guān)聯(lián)的，比方在排除某項(xiàng)答案的時(shí)候，可以直接帶入某條件，某環(huán)境進(jìn)去，從而判斷該答案的正確性；有的選項(xiàng)帶入后有可能邏輯不成立，或有明顯區(qū)別于現(xiàn)實(shí)常識(shí)的情形；
直接選擇：
這就不用太強(qiáng)調(diào)了，直接選擇的依據(jù)在于先前所說(shuō)的知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，也就是考察考生的基本的知識(shí)常識(shí)，比方說(shuō)我國(guó)安全法規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位規(guī)模多少人以上的應(yīng)該設(shè)安全管理機(jī)構(gòu)，答案自然而然的浮現(xiàn)在腦海中-300人；
在此還需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀懂題目，讀懂題意，不要先入為主的想當(dāng)然進(jìn)行選擇，注安考試時(shí)間是150分鐘，時(shí)間是足以充分的利用的，如果考生不懂題目，或者比較茫然的時(shí)候，可以先作標(biāo)記后，繼續(xù)下一題的選擇/回答，待考生進(jìn)入狀態(tài)后在反過(guò)來(lái)繼續(xù)研究該問(wèn)題。
考試心態(tài):
考試心態(tài)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就一點(diǎn)：保持平常心；有很多新生參考前，心理特別緊張，有些學(xué)員甚至在考前上了幾回廁所，其實(shí)全部的原因綜合在一點(diǎn)就是心態(tài)不穩(wěn)，害怕，焦急，甚至一個(gè)勁兒認(rèn)為自己水平不過(guò)關(guān)，其實(shí)這些也有很多因素，比方說(shuō)考生的自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)，比方說(shuō)臨近考試，突發(fā)某些小曲折等等；或者說(shuō)臨考前，睡眠不足等；
建議：
臨考前，考生休息要得當(dāng)，睡眠要充足，選擇的旅館或酒店最好臨近考點(diǎn)，以便正常時(shí)間到達(dá)考點(diǎn)；考前，可以適當(dāng)?shù)纳詈粑?，或者飲用冰水，心態(tài)放寬，使自己較早的進(jìn)入考試狀態(tài)。
最后的最后提醒一點(diǎn)；在案例分析的回答上，有些考生會(huì)傾向于多答，多寫(xiě)，有時(shí)候認(rèn)為即使自己不會(huì)，多寫(xiě)多做，閱卷老師也會(huì)給分；但閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在于回答要點(diǎn)上，有時(shí)候多答，多寫(xiě)，有可能會(huì)扣分，但是有些時(shí)候，也存在考生確實(shí)不會(huì)的情形，這個(gè)時(shí)候多答，多寫(xiě)也會(huì)有用的，總有些點(diǎn)會(huì)涉及到回答的要點(diǎn)上；
安全事故案例分析主要涵蓋內(nèi)容有：事故責(zé)任的分析認(rèn)定，事故原因的查明，事故調(diào)查組的組成，事故調(diào)查的程序，責(zé)任的劃分，細(xì)一點(diǎn)的比如危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)等。
