| 全員安全履職能力建設解決方案 | |||||||
| 本解決方案依托賽為長達16年國內(nèi)外高端安全培訓、咨詢的專業(yè)沉淀，借助現(xiàn)代移動通訊、人工智能AI、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)與云端服務等技術(shù)，聚集行業(yè)頂級專家資源，針對企業(yè)“安全履職能力建設”四個層次精心設計研發(fā)了一套企業(yè)“全員安全履職能力管理系統(tǒng)” ，借助該系統(tǒng)可以非常便捷、準確、系統(tǒng)、科學地評估每一位員工的安全履職能力水平，并基于評估結(jié)果實施精準提升，緊緊圍繞“干什么學什么，缺什么補什么，系統(tǒng)學習，精準提升，數(shù)字驅(qū)動，動態(tài)管理” 的核心設計思想，通過評估，學習，再評估，再學習的“循環(huán)賦能” 模式，將員工、班組長、安全專業(yè)人員、各級管理者的安全履職能力持續(xù)提升至所期望的水平，實現(xiàn)企業(yè)安全管理績效顯著提升！ | |||||||
| 企業(yè)“全員安全履職能力建設”四個層次 | |||||||
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| 緊緊圍繞以“高層管理層安全領(lǐng)導力”建設為核心，從四個層次系統(tǒng)打造企業(yè)“安全履職能力建設”，有效提升企業(yè)安全管理績效水平。 | |||||||
 | 1.高層管理層 - 安全領(lǐng)導力（一崗雙責，有感領(lǐng)導） | ||||||
領(lǐng)導越來越重視安全，但大多數(shù)時候卻“心有余而力不足”，這也直接制約了一個企業(yè)安全管理水平。換句話說：高層管理層的安全安全領(lǐng)導力水平是一個企業(yè)安全管理“天花板”。 | |||||||
| 2.中層管理層-安全執(zhí)行力（直線責任，屬地管理） | |||||||
| 中層管理層在一個企業(yè)的管理中占據(jù)的“腰部”關(guān)鍵地位，是實現(xiàn)公司各項管理目標的最中堅力量，而“腰軟”導致了安全管理的壓力很難通過各條業(yè)務線的管理者有效傳遞到基層和帶動基層。 | |||||||
| 3.基層員工及班組長-安全作業(yè)能力 | |||||||
| 風險在現(xiàn)場，重心在基層，基層員工及班組長的安全作業(yè)能力是安全生產(chǎn)最根本的保障。 | |||||||
| 4.專業(yè)安全團隊-專業(yè)支持力（有病治病，無病強身） | |||||||
| 安全專業(yè)隊伍的專業(yè)能力高低決定了對企業(yè)的“安全生產(chǎn)專業(yè)支持力度和效率”，不但能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)安全管理上的“短板”，更能夠協(xié)助企業(yè)有效預防“短板”出現(xiàn)。 | |||||||
| 全員安全履職能力管理系統(tǒng) - 核心功能 | |||||||
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| 解決方案優(yōu)勢 | |||||||
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| 實施流程 | |||||||
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| 企業(yè)“全員安全履職能力建設”流程-12個環(huán)節(jié) | |||||||
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| 編制崗位安全履職能力矩陣 | |||||||
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在線試題庫及標準答案 —— | |||||||
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| 下圖：WEB端-系統(tǒng)搭建（案例） | |||||||
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| 在線測評 | |||||||
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| 下圖：針對個人“弱項”，建議“提升課程”（舉例） | |||||||
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| 針對測評弱項進行再次學習 | |||||||
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分析評估輸出報告提出建議 —— | |||||||
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案例分享 | |||||||
| 以“生產(chǎn)管理業(yè)務科技干部”為例，同一部門“兩次”測評結(jié)果分布圖，每個“點”代表該部門的一個員工（見下圖）。 | |||||||
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| 以“生產(chǎn)管理業(yè)務科技干部”為例，精準掌握每類人員“安全履職能力”的強弱項（見下圖） | |||||||
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| 以“生產(chǎn)管理業(yè)務科技干部”為例，精準掌握每各班組對某一個 “安全履職能力知識和技能”要求的掌握情況，比如下圖所示各班組對“危害辨識和風險評估方法”的掌握情況（見下圖） | |||||||
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| 精準評判每一個人“安全履職能力”，系統(tǒng)自動輸出“個人安全履職能力報告” （見下圖） | |||||||
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測評結(jié)果應用 —— | |||||||
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成功案例 | |||||||
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本解決方案 已成功服務于多家知名企業(yè) |  | ||||||
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相關(guān)咨詢服務
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| 安全征程 | 雙重預防機制 | 安全征程plus |
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| 全員HSE履職能力建設與評估 | 安全領(lǐng)導力 | HSE管理體系 |
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| 安全生產(chǎn)標準建設 | 危害辨識與風險評估 | 應急與危機管理 |
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