摘要：安全培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。為了保證從橫向和縱向發(fā)展好安全生產(chǎn)，增強(qiáng)員工防范事故的能力，提高安全技術(shù)水平，亟待加強(qiáng)安全教育。本文通過對(duì)基層員工安全教育培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)的措施，以達(dá)到提高安全培訓(xùn)效果的目的。

1、基層員工安全培訓(xùn)的必要性

只有做好安全教育培訓(xùn)，才能從根本上保證安全生產(chǎn)管理，安全生產(chǎn)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須“抑末務(wù)本”，將安全教育培訓(xùn)落實(shí)到位，從而促進(jìn)安全生產(chǎn)管理工作良好有序開展。目前，就安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看，依然有許多問題和不足之處，亟待對(duì)其相關(guān)考核工作進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)全體員工形成高度的安全觀念，嚴(yán)格管理和控制員工各項(xiàng)行為，亟待促進(jìn)員工轉(zhuǎn)變制度約束型的思想，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)范。員工必須貫徹落實(shí)“三不傷害”的要求，增強(qiáng)安全素養(yǎng)，培養(yǎng)扎實(shí)的技術(shù)能力，積極防范各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)急救援反應(yīng)能力。以此，亟待進(jìn)一步充實(shí)安全培訓(xùn)內(nèi)容和途徑，貫徹落實(shí)制度規(guī)范，培養(yǎng)基層員工安全觀念，增強(qiáng)安全培訓(xùn)效果。

2、目前基層員工安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀

2.1安全培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位，主觀能動(dòng)性差

“安全第一，預(yù)防為主”是多年來的安全生產(chǎn)方針。然而，不少人對(duì)安全生產(chǎn)抱著僥幸心理，違章操作，總是認(rèn)為發(fā)生事故那是小概率事件。目前，大部分員工缺乏學(xué)習(xí)安全知識(shí)的意識(shí)，誤以為專業(yè)技能強(qiáng)，就能有效防范安全事故；僅學(xué)習(xí)表面上的一些規(guī)章制度，就以為是安全學(xué)習(xí)，僅通過淺顯的學(xué)習(xí)不能達(dá)到真正的效果和目的。

2.2安全培訓(xùn)工作不扎實(shí)，停留在表面

當(dāng)前，大部分培訓(xùn)工作只是短時(shí)間開展，沒有計(jì)劃性和系統(tǒng)性，只是零零散散開展一些培訓(xùn)表面工作。有時(shí)，在某方面培訓(xùn)內(nèi)容剛開展之后，由于調(diào)整了生產(chǎn)工作，又不得不對(duì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，造成很多方面培訓(xùn)未落實(shí)到位，培訓(xùn)效果不佳。

2.3安全培訓(xùn)的內(nèi)容單一，針對(duì)性差

只有將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容良好地運(yùn)用在實(shí)踐中才能產(chǎn)生理想的培訓(xùn)效果。當(dāng)前，主要對(duì)安全生產(chǎn)法規(guī)、文件通報(bào)和崗位知識(shí)技能等理論知識(shí)展開培訓(xùn)，僅停留在表面，而忽視了員工年齡、崗位特征，沒有因材施教、因人而異，因此培訓(xùn)工作往往是千篇一律，難以達(dá)到培訓(xùn)的真正目的。

3、如何提高安全培訓(xùn)的效果

3.1大力開展安全文化的建設(shè)

安全生產(chǎn)的靈魂是安全文化。借助于安全文化的引導(dǎo)作用，營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的生產(chǎn)環(huán)境，提高全員安全意識(shí)，從而逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷肟缭健Ｒ浞掷酶黝愋麄鬏d體開展安全文化的宣傳，讓員工寓教于樂，調(diào)動(dòng)員工參與的積極性，討論身邊發(fā)生的安全事故或者是發(fā)現(xiàn)的安全隱患，分享安全經(jīng)驗(yàn)。

3.2制定長(zhǎng)期，系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃且采取多形式的培訓(xùn)方法

3.2.1加強(qiáng)職業(yè)道德教育培訓(xùn)

要想讓員工的安全素質(zhì)提高，必須加強(qiáng)職業(yè)道德教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)應(yīng)該從法律、法規(guī)、政策、當(dāng)真等各方面開展，讓企業(yè)員工全面了解相關(guān)法律法規(guī)，并將其作為一切工作的準(zhǔn)則。經(jīng)過道德教育，培養(yǎng)員工的服務(wù)精神，在工作中能以身作則，學(xué)會(huì)換位思考，不但不能對(duì)他人產(chǎn)生傷害，還必須對(duì)違章行為進(jìn)行嚴(yán)厲制止。教育企業(yè)員工集體榮譽(yù)感，讓員工意識(shí)到自己代表企業(yè)的形象和榮譽(yù)。教育企業(yè)員工安全責(zé)任感方面的內(nèi)容，讓員工意識(shí)到只有形成高度的責(zé)任感，才能對(duì)社會(huì)、企業(yè)、家庭和個(gè)人負(fù)起責(zé)任。

3.2.2制定長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃

由于安全教育培訓(xùn)工作在短時(shí)間內(nèi)往往是難以完成和達(dá)到理想教育效果的，并且必須在基層群眾之間廣泛開展。因此，針對(duì)基層各自的特點(diǎn)，應(yīng)該作出科學(xué)、合理、系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃。樹立整體全局觀念，并落實(shí)到各個(gè)階段，抓好細(xì)節(jié)。在實(shí)施過程中，必須有機(jī)結(jié)合各個(gè)階段不同的培訓(xùn)工作，按照不同時(shí)期的特點(diǎn)和目標(biāo)，正確的執(zhí)行和落實(shí)，同時(shí)要有效測(cè)試和評(píng)估安全教育工作。不僅要結(jié)合安全教育的實(shí)際工作量，而且要結(jié)合職工在完成安全教育后達(dá)到的成效，同時(shí)在執(zhí)行中不斷改進(jìn)和完善教育計(jì)劃，保證健康可持續(xù)地開展教育培訓(xùn)工作。

3.2.3采取形式多樣的培訓(xùn)方法

只有充分激發(fā)廣大員工參與安全教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，才能保證有序開展安全教育工作，達(dá)到理想的教育效果。所以，要引進(jìn)多元化的形式開展教育工作。以生產(chǎn)管理現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、、有目的地開展安全培訓(xùn)。第一，可以采用現(xiàn)場(chǎng)講解的方式代替書面宣教，使教育內(nèi)容更直觀地呈現(xiàn)出來。第二，樹立典型示范，以榜樣的作用記錄員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和氛圍。第三，增加追憶本行業(yè)最近來典型事故案例的比重。整理有關(guān)典型事例，劃分討論小組，反復(fù)分析和總結(jié)案例，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四，以規(guī)程制度和安全知識(shí)為載體，積極開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，以賽促學(xué)。第五，采用現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查和拷問的形式，抽查和考核安全規(guī)程、操作規(guī)程、崗位危害因素預(yù)控措施、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急反應(yīng)措施等重要內(nèi)容，以考促學(xué)。

3．3完善安全培訓(xùn)的考核制度

安全培訓(xùn)旨在運(yùn)用培訓(xùn)的知識(shí)和技能。亟待健全安全培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，滿足“培訓(xùn)、考核、使用、待遇”的要求，只有制定良好的獎(jiǎng)懲制度，才能保證員工嚴(yán)格按照安全培訓(xùn)的要求執(zhí)行。若根據(jù)員工的基薪、績(jī)效、晉升制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，則可以最大限度激發(fā)員工的生產(chǎn)主動(dòng)性，進(jìn)而遵循安全生產(chǎn)的要求，并將其落實(shí)在工作中。

4、結(jié)語

安全生產(chǎn)是關(guān)乎生命的問題，而目前企業(yè)安全管理工作的重要組成部分之一即為安全培訓(xùn)。必須積極開展合理的培訓(xùn)，培養(yǎng)和增強(qiáng)員工正確的安全意識(shí)，從根本上消除“人”的不安全行為和“物”的不安全狀態(tài)，才能為安全生產(chǎn)的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而確保石油企業(yè)健康、持續(xù)地發(fā)展。